UNIDAD 2. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN Y CREACIÓN

RETO 1

Reflexión: Espacio web de una organización educativa

Analizados los resultados de la  encuesta sobre las páginas web de los centros educativos se pueden sacar varias conclusiones:

 

• Más de un 90% de los centros educativos tienen página web cuya Temática se centra en informaciones generales , actividades realizadas por el alumnado y proyectos educativos en los que participa o realiza el centro. Más de la mitad de estas páginas se actualizan como mínimo con una frecuencia semanal.

• Solo una cuarta parte de los centros tienen blogs integrados en la página web principal.

• Entre los aspectos positivos, destacan la claridad del interfaz, su fácil acceso y la inclusión de información relevante.

• Entre los aspectos negativos serían entre otros son los interfaces descuidados y la falta de enlaces RSS.

• Los elementos visuales que suelen introducirse con menor frecuencia son las infografías, vídeos y gráficos

Estas conclusiones me llevan a las siguientes reflexiones:

1. Los centros educativos, la educación en general, como uno de los grandes pilares de nuestra sociedad no puede dar la espalda al mundo que nos rodea, por tanto se hacen eco de la importancia de estar visibles en las redes no sólo para dar información sino también para transmitir una buena imagen externa de la institución.

2. No me sorprende que entre los aspectos negativos las quejas se centren en los interfaces descuidados y la poca variedad de elementos visuales, entiendo que la/las personas que se encargan de la labor de actualizar y dar contenido a las webs en los centros con frecuencia no disponen de mucho tiempo en su horario laboral para dedicarles. Se trata tan solo de una tarea más entre las múltiples a las que se ha de enfrentar a diario.

También esta labor suele ser encomendada al coordinador TIC  , que aún conociendo las herramientas básicas puede que o no sea un buen redactor o sea una persona poco creativa, característica esenciales para que una web de un centro sea mucho más que un mero boletín informativo.

3. A veces en las webs educativas se emplean elementos visules informales (memes..). Creo que son justificables siempre que la web lleve una línea editorial coherente. Ser profesional no creo que esté reñido con el uso de elementos menos formales siempre que tengan un sentido.

RETO 2
He utilizado Scoop, no conocía esta herramienta y me ha parecido muy útil e intuitiva. Destaco también la calidad con la que se presenta el tablero y la cantidad de sugerencias que sobre un mismo tema aporta.

COMMUNITY MANAGER EN EDUCACIÓN

ACTIVIDAD 2: Las cualidades de un buen Community Manager

 

REFLEXIÓN PERSONAL

La figura del community manager está siendo fundamental en todo tipo de instituciones, organismos y empresas puesto que en el mundo que nos rodea es primordial la imagen que proyectamos en las redes sociales y la continua actualización   de las mismas. 

Los centros educativos no pueden dar la espalda a esta realidad, de hecho casi todos  tienen su propia página web, blogs de aula, wikis...etc  y están visibles en muchas de las redes sociales de las que somos usuarios frecuentes.

Que sea una persona o un equipo ( dependiendo del tamaño del centro) las que se encarguen personalmente de las tareas vinculadas a la figura del community manager es una gran propuesta por varios motivos pero el principal es mantener actualizadas las noticias( comunicarse con los usuarios, aportar comentarios de calidad, compartir contenidos relacionados con el sector educativo...). Aunque parece una tarea a priori fácil, requiere de tiempo y de las habilidades, competencias y conocimientos expuestos en la viñeta.

Por tanto, para ejercer este rol en un centro, la persona elegida tiene que disponer de tiempo tanto para desarrollar las tareas de community manager como para formarse continuamente y estar al tanto de las últimas tendencias. 

Considero que esta figura no es sólo necesaria sino que necesita de un reconocimiento desde los Servicios Centrales pertinentes no sólo en puntos y acreditación, también en números de horas estipuladas dentro de su horario escolar semanal para desarrollar esta labor. No sería justo contar sólo con la buena voluntad y el tiempo libre de los docentes.

ACTIVIDAD 1: PRESENTACIÓN

Mi nombre es Marga Valle, soy profesora de inglés y he ejercido durante muchos años en el IES San Jerónimo de Sevilla. En la actualidad estoy trabajando como asesora en el Centro del Profesorado de Sevilla donde formo parte de la comisión TIC. Pienso que el uso de herramientas tecnológicas en el aula nos abre a los docentes un mundo de posibilidades y al mismo tiempo nos permite acercarnos más al alumnado, por ese motivo siempre he optado por actualizarme y llevar al aula recursos que están presentes en nuestra vida cotidiana. Es importante que el profesorado esté actualizado. Las nuevas tecnologías son también de gran utilidad para la organización de los centros y la comunicación con las familias. Por eso creo que este MOOC me va a aportar nuevos enfoques para el buen uso de las redes sociales tanto a nivel de centro educativo como para actualizar y mejorar la imagen y presencia que la institución donde actualmente trabajo tiene en las redes. Personalmente me considero una persona curiosa, con ganas de aprender, sin miedo a los cambios y en constante evolución. Estoy segura de que este curso va a cumplir mis expectativas así que estoy muy motivada. Mucho ánimo para todos/as los/as participantes!!!!